스마트 폰, 태블릿 및 컴퓨터로 가득 찬 세상에서는 삶의 어느 단계에서나 인정 된 미디어 시간은 얼마입니까? 이 문제에 대한 데이터는 거의 없지만 대부분의 전문가가 동의하는 몇 가지 원칙이 여전히 있습니다. 연구, 연구 및 권장 사항이지만 어린이의 안전한 화면에 대한 균일 한 국제 기반은 없지만.
JAXA를 통한 ISRO의 공동 우주 작업은 인도와 일본의 산업과 신생 기업 간의 협력을 향상시킬 것입니다 : PM Nardra Modi.
모든 어린이는 다른 요구를 가지고있을뿐만 아니라 과학이 추천을 제공하기에 충분한 데이터를 수집했을 때, 기술과 사회 표준은 이미 몇 단계 앞으로 나아가고 있습니다.
NASA : Australian Space Agency의 CLPS 이니셔티브를 통해 계약이 끝날 때 호주에서 첫 번째 문 Moon Rover가 출시되었습니다.
그러나 의사, 심리학자, 중독 연구원 및 미디어 교사가 합의한 몇 가지 원칙이 있습니다. 이들은 아동기 발달 단계와 밀접한 관련이 있으며 예비 원칙을 따릅니다. 합의 : 전자 장치가 나중에 수행하지 않고 해를 입지 않는다는 사실에 근거하여 의심에 대해 행동하는 것이 좋습니다.
첫해는 세상을 탐험하는 것입니다
“스크린에서 3 세까지의 나이”는 독일의 첫해의 슬로건입니다. “이 단계에서는 어린이들이 아직 화면 내용을 필요로하거나 이해하지 못합니다.”
세계 보건기구 (World Health Organization)는 덜 엄격하며 2 세 이상의 어린이의 매일 스크린 시간보다 1 시간 이상을 권장합니다. 그러나 그는 또한 가장 적은 것이 더 낫다고 말합니다.
첫 해에서 2 년 동안 어린이는 자신의 환경을 탐험하는 것이 중요합니다. 이 단계에서 아이는 초점을 넓히고 있다고 Gizer는 말합니다. 이를 위해서는 자신의 관심을 스스로 통제하는 법을 배워야하며 산만 한 무언가 앞에 배치되지 않습니다.
그녀는 아이들이 자신의 필요를 충족시키는 데 시간이 걸린다는 것을 조기에 배워야한다고 덧붙였다. 그 시간은 울음과 음식을 제공하는 부모 사이를지나갑니다. 당신은 비판이나 버튼으로 세상을 형성하거나 사라질 수 없습니다. Gaiser는 기본 생활 기술을 기다리고 수용하는 것을 덧붙입니다.
어린이 도둑질 스크린은 개발 시간을위한 스크린
줄리아 아스 프란드 (Julia Asprand)의 길이 대학 (University of Gina)의 심리학자 인 줄리아 아스 프란 (Julia Asprand)은“어린이들은 성인들과 다르게 바라본다”고 말했다. 이것은 영화 나 소셜 미디어의 컨텐츠에도 적용됩니다. “아주 어린 아이들에게는 그들이 보는 모든 것이 상상력에서 현실적 일 수 있습니다.” “물론 이것은 무섭습니다! 부모로서 멈추고 물어 보는 것이 좋습니다.”무엇을 봤습니까? 그리고 “이 주제에 대해 궁금한 점이 있습니까?”
전문가들은 스크린 타임이 어린이가 운동 기술을 개발하고 다른 사람과 상호 작용하며 사회적 경험을 얻는 시간으로 대체되는 방식에 대해 우려하고 있습니다. 현대의 연구에 따르면 매 순간 화면 앞에서 보내는 아이들은 부모보다 6 단어가 적습니다. 시간이 지남에 따라 추가하면 어린이가 고등학교를 졸업 할 때까지 많은 어휘에 도달합니다.
아이들이 화면 앞에 홀로 앉을 때마다 언어 기술은 나중에 가장 가난해질 것입니다. 스크린 시간을 줄이면 운동 기술, 관심 및 사회적 행동이 향상됩니다.
유치원 : 상호 작용과 상상력에 관한 모든 것
아이들이 학교에서 시작하기 전에, 세상을 탐험하는 것이 중요하며, 터치 경험을 가지고 있으며, 하루에 몇 시간 동안 다른 사람들과 놀면서 우주에 갔다고 Gaiser는 말합니다. 연주함으로써 그들은 다른 사람들이 때때로 협상, 확인 또는 만족이 필요한 다른 아이디어를 가지고 있음을 알게됩니다. 이것은 때때로 이러한 전술이 여전히 실패합니다.
이 단계는 또한 상상력을 발전시키는 데 중요합니다. 아이들은 세상을 탐험하고 스스로 형성하는 법을 배워야합니다. 내부 이미지를 만들 기회가 적을수록이 기술이 더 어려워집니다. Gaiser는이 삶의 단계에서 최대 30 분의 스크린 시간이 충분한 이유라고 말합니다.
초등학교의 가치를 가르치고 있습니다
6 세에서 9 세 사이에 아이들은 처음으로 윤리적 나침반과 같은 것을 개발한다고 Jayzer는 말합니다. “우리는 인터넷에 맡기고 싶습니까?” 이를 위해서는 징계, 성과 및 지식 습득과 같은 기술이 필요합니다. 어린이가 인터넷에서 찾은 것에 대해서만이 문제에 의존 할 수 있는지 여부가 필요합니다. 독일의 권장 사항은 감독 화면 시점부터 최대 30 ~ 45 분입니다.
의료 심리학자가 호주에게 말한 것처럼 스크린 시간이 더 좋지만 많은 토론이 디지털 방식으로 다릅니다. “당신은 다른 것과 거래하고 있습니다.” 그녀는 다음과 같이 덧붙입니다. 자녀가 WhatsApp 클래스 컬렉션에 있지 않으면 특히 인생의 다음 단계에서 배제 될 수 있습니다.
십대를 모니터링하는 데 어려움이 있습니다
전문가들은 스마트 폰에서 어린이를 제거하는 것이 비현실적이라는 것을 알고 있습니다. 문제는 건강한 매체의 사용을 결정하는 방법입니다. 독일에서 의사는 9 ~ 12 년 동안 자유 시간 동안 스크린 시간에서 최대 45 ~ 60 분을 권장합니다. 12 세에서 16 세 사이의 최대 2 ~ 2 시간, 16 세에서 18 세 사이의 경우 약 2 시간.
Asbrand는이 독점권 기간 동안 열린 질문을하고 아이들이 찾고있는 것을 보여줄 수 있도록하는 것이 매우 중요하다고 Asbrand는 말합니다. “가장 큰 문제 중 하나는 아이들이 비밀리에 일을하고 가십에 직면 할 때, 예를 들어, 자신감을 얻으려는 학대 의도를 시도 할 때”라고 그녀는 말합니다. “아이들은 때때로이 주제에 대해 부모와 대화하지 않습니다.”나는 그렇게해서는 안됩니다. “
모든 기술이 나쁘지는 않습니다
Gaiser는“우리는 우리가 제안한 시간이 거의 실현 가능하지 않다는 것을 알고 있습니다. 더 중요한 내용. 아이들이 정확히 무엇을보고, 어떻게 처리합니까?
중독 연구의 관점에서 볼 때 Asbernd가 말한 것처럼 소비가 일반적으로되지 않는 것이 특히 중요합니다. 또한 모든 어린이, 평균 및 콘텐츠가 다르다는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 그녀는 모든 상황에 대해 단순히 어려운 과학적 증거가 있다고 덧붙였다.
“인터넷에는 큰 것들이 있습니다!” Jayser는 말합니다. 태블릿과 기타 장치는 학습 언어, 동료 그룹 찾기 및 사람의 목소리 개발과 같은 것들에 대해 학교에서 유용 할 수 있음을 상기시킵니다.
사생활에서 소셜 미디어는 조부모 나 부모와의 일을하는 등 연락처를 유지하는 데 도움이 될 수 있습니다. 또한 흥미로운 연락처를 만드는 데 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어, 그녀의 환자 중 한 명이 온라인 아이디어를 극성 연구원과 교환했다고 그녀는 말합니다.
부모가 할 수있는 일
부모는 가능할 때마다 스크린 앞에 자녀를 내버려 두지 않아야합니다. 그들은 미디어의 사용에 대해 이야기하고 자녀들이 자신이보고있는 것을 보여줄 수 있도록해야합니다. Gaiser는 부모와 자녀의 좋은 관계, 자유와 자신감은 결정적이라고 말합니다.
디지털 미디어에 중독을 추가하는 방법과 같은 잠재적 위험에 대한 지식으로. 그녀는 자녀가 다른 활동을 철수하거나 포기하거나 슬프거나 일반적으로 화를 내면 부모가 걱정된다고 덧붙였다.
기술적 인 관점에서 볼 때 기본 시스템 사용에 대한 한계의 정의와 부모도 유용하다는 명확한 규칙 일 수 있습니다. 예를 들어, 오후 8시에 모든 장치는 부모의 소속체를 포함하여 여전히 위치에 할당됩니다.
이 기사는 원래 독일어로 작성되었습니다.
(이 이야기는 정치, 세계, 스포츠, 엔터테인먼트 및 라이프 스타일에 대한 더 많은 뉴스 및 업데이트를 위해 2025 년 8 월 31 일 오전 1시 10 분에 처음으로 위에 나타 났으며 마지막 사이트의 사이트에서 웹 사이트에 로그인했습니다).
